有的教师在教学中习惯于一问一答式的模式，这不是问题引领，一问一答式的教学往往是教师提的问题非常浅显，学生可以不假思索地回答出来，看似学生在跟着教师思考，实际上学生是在被教师牵着鼻子走。一堂课从头至尾问下来，没有重点和难点，没有具体的学习目标，也没有一刻使学生认真仔细地思考。一堂成功的课应该至少有一个问题让学生一下子沉静下来，陷入沉思当中。学生在经历思索的痛苦与迷茫之后，又有仿佛穿越时空一般的豁然开朗。这样的问题才是成功的问题，才是让学生深入思考、终生难忘的问题。
6月2日，央行发布《大额存单管理暂行办法》；6月15日，9家商业银行首批试点发行大额存单，大额存单的成功发行被视为是存款利率市场化改革的重要突破口。
奥巴马称若叙使用化武须承担后果做好动武准备
西安泰顺酒业有限责任公司总经理罗创在接受记者采访时则提出了疑问：“‘咱的酒’对于当下而言，更多的是解决了渠道链条上的臃肿。但在消费端，要培养消费者通过售卖机完成白酒的消费这一过程是否具有可行性？白酒的消费属性本身就缺乏快消品的主动消费意识，被动喝酒氛围下所产生的销量是不可能实现‘快消化’的。”更重要的是，这样一款像卖水一样卖酒的零售终端，是否迎合了的白酒真正的消费者购买需求和购买习惯？“咱的酒”里面的酒，卖给谁，如何培养消费者的饮酒习惯和消费习惯的改变，才是问题的关键所在。